Із 2027 року старшокласники навчатимуться за новою системою, яка передбачає вибір профілю освіти після дев’ятого класу. Але для дітей із віддалених сіл цей вибір залежатиме не лише від бажання вивчати певні предмети, а й від можливості дістатися до ліцею. На Рівненщині вже визначили дев’ять закладів, які потребують пансіонів для проживання учнів.
Реформа старшої школи змінить звичний принцип навчання, коли більшість дітей після дев’ятого класу просто залишаються у своїй школі. З 1 вересня 2027 року почнеться перехід до трирічної профільної освіти. Учні зможуть обирати академічний ліцей із поглибленим вивченням певних предметів або професійний напрям, який дає можливість здобувати практичні навички.
Для цього на Рівненщині затвердили мережу із 86 закладів освіти. Серед них 50 академічного спрямування та 36 професійного. Однак створити мережу ліцеїв – лише частина завдання. Потрібно також забезпечити можливість навчатися в них дітям із різних населених пунктів.
Особливо гостро це питання постає на півночі області. У поліських громадах села часто розташовані далеко одне від одного, а дорога до найближчого ліцею може забирати чимало часу. Тому поряд зі шкільними автобусами розглядають можливість проживання учнів поблизу навчального закладу.
Як розповів в інтерв’ю порталу «Освіта.ua» директор департаменту освіти і науки Рівненської ОДА Петро Коржевський, в області вже оцінили потреби ліцеїв та наявні приміщення.
– Ми проаналізували потреби й оцінили наявні приміщення. Потребують пансіонів дев’ять ліцеїв. У семи є відповідні будівлі, які потребують ремонту чи адаптації, у двох – необхідно будувати нові приміщення, – зазначив Петро Коржевський.
Пансіон у такому випадку – не просто місце для ночівлі. Він має забезпечувати належні побутові умови, харчування, безпеку, цілодобовий супровід дітей, психологічну підтримку та можливості для відпочинку після занять.
Які саме дев’ять ліцеїв потребують таких приміщень, поки не повідомляється. Також не названо вартості робіт і строків, коли пансіони зможуть прийняти перших учнів.
Що зміниться для старшокласників
Одне з головних нововведень реформи – можливість самостійно формувати частину навчальної програми. В академічних ліцеях учні 10–12 класів обиратимуть профіль навчання та окремі курси відповідно до своїх інтересів і планів на майбутню професію.
У Рівненській області нову модель уже випробовують у кількох закладах. Зокрема, у Вараському ліцеї №1 школярі можуть обирати курси, пов’язані зі STEM-технологіями, механікою та штучним інтелектом. Частину занять організовують у міжкласних групах, об’єднуючи учнів, які цікавляться однаковими предметами.
Такий підхід потребує не лише нових навчальних програм, а й обладнаних лабораторій, підготовлених педагогів та змін у розкладі.
Ще одне питання – підвезення дітей. Після дев’ятого класу учень зможе обрати не найближчу школу, а ліцей із потрібним профілем. Відповідно, громадам доведеться переглядати автобусні маршрути.
На Рівненщині шість ліцеїв цього року потребували нових шкільних автобусів. Чотири заклади вже отримали транспорт, ще два очікують на поставку до кінця 2026 року.
Отже, підготовка до реформи старшої школи стосується не лише того, які предмети вивчатимуть діти. Для сільських громад не менш важливо, чи зможуть учні щодня добиратися до обраного ліцею або матимуть можливість проживати поруч із ним. Саме тому облаштування пансіонів стає одним із практичних завдань перед запуском нової системи освіти.
