Як поєднати сучасні технології, реальне виробництво та гнучке навчання дорослих – відповідь на це українські освітяни шукали в Естонії. Серед учасників міжнародного навчального візиту була й представниця Рівного. Досвід однієї з найбільш цифровізованих країн Європи планують адаптувати у системі профосвіти України.
З 7 по 15 лютого майстер виробничого навчання Рівненський центр професійно-технічної освіти ДСЗ Ольга Захарук разом із 15 викладачами з різних регіонів України взяла участь у навчальному візиті до Естонії. Поїздку організували для педагогів закладів професійної (професійно-технічної) освіти.
Візит відбувся в межах проєкту «Розширення можливостей професійно-технічної освіти та навчання: системний підхід через навчання цифровим компетентностям та розробку навчальної програми з освітніх технологій», який впроваджує Mondo за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах ініціативи Skills4Recovery.
Учасники відвідали низку провідних освітніх закладів країни. Серед них – Tallinna Tehnoloogiakolledž, де студенти навчаються у сучасних майстернях і проходять практику в партнерстві з міжнародними автобрендами, а також Tartu Vocational College VOCO, який активно впроваджує електронні платформи для моніторингу результатів навчання та розвиває освіту дорослих.
Окрему увагу педагоги приділили досвіду цифровізації державних сервісів під час відвідин e-Estonia Briefing Centre. Там українські освітяни ознайомилися з принципами функціонування цифрової держави та роллю цифрових компетентностей у розвитку суспільства.
Також делегація побувала в Olustvere School, де студенти опановують технології виробництва у власних навчальних цехах – пекарні та майстернях із переробки м’яса і молока. Продукцію реалізують через торговельні мережі країни. Крім того, заклад розвиває скляні та керамічні майстерні, поєднуючи традиційні ремесла із сучасними підходами.
У межах програми українські педагоги відвідали й Mondo Ukrainian Academy, де обмінялися досвідом із вчителями, які нині працюють в Естонії.
Як зазначила Ольга Захарук, побачені моделі організації навчання, співпраця з бізнесом та системна цифровізація освіти можуть стати орієнтиром для оновлення професійної освіти в Україні.
